Brian Castellani
Frederic Hafferty
3 partes
1.- Teoría social compleja. Bases de conceptos que ayudan a la realización de sistemas
2.- Algoritmo para realizar el "ensamblamiento"
3.- Lista de técnica y métodos que se usan en la Sociología y las ciencias complejas TOOLKIT SACS
domingo, 22 de enero de 2012
Sociología y Ciencias Complejas
Brian Castellani
Frederic Hafferty
Modelo de agentes
Autómata celular
Red neuronal
Algorítmos genéricos
Nueva ciencia de las redes
Sistemas dinámicos /Teoría del caos
Geometría Fractal
Estática /Distribucion de Pareto, leyes de poder, regresión y análisis de clusters
Frederic Hafferty
Modelo de agentes
Autómata celular
Red neuronal
Algorítmos genéricos
Nueva ciencia de las redes
Sistemas dinámicos /Teoría del caos
Geometría Fractal
Estática /Distribucion de Pareto, leyes de poder, regresión y análisis de clusters
Teoría del aprendizaje social. Albert Bandura
-Observar con un contexto social
-Aprendizaje puede pasar sin algun cambio en la conducta, autores conductistas piensasn que el aprendizaje puede/debe verse implicado por un cambio en la conducta
-Aprendizaje puede pasar sin verse reflejado en la conducta
Puede estar condicionado por
-Modelo
-3a persona
-Resultados
Factores cognitivos que afectan/influyen el aprendizaje:
1.- Observación/Imitación [Proceso]
2.-Atención
3.-Expectativas
4.- Causas Recíprocas
5.- Modelo
Condiciones para un buen aprendizaje:
1.-Atención
2.-Memori
3.-Habilidad de réplica /imitación
4.- Motivación
-Aprendizaje puede pasar sin algun cambio en la conducta, autores conductistas piensasn que el aprendizaje puede/debe verse implicado por un cambio en la conducta
-Aprendizaje puede pasar sin verse reflejado en la conducta
Puede estar condicionado por
-Modelo
-3a persona
-Resultados
Factores cognitivos que afectan/influyen el aprendizaje:
1.- Observación/Imitación [Proceso]
2.-Atención
3.-Expectativas
4.- Causas Recíprocas
5.- Modelo
Condiciones para un buen aprendizaje:
1.-Atención
2.-Memori
3.-Habilidad de réplica /imitación
4.- Motivación
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